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比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“教育是伴隨終生的事情，而我教育孩子的第一要?jiǎng)?wù)是給孩子安全感。”

而在他這個(gè)成功的企業(yè)家的光環(huán)下，他還是一個(gè)對(duì)于教育孩子有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，深諳教育之法的父親。

今天，小編跟大家來(lái)聊一下孩子的安全感。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，安全感就是讓人感到穩(wěn)定和可控的感覺(jué)。安全感建立好的孩子往往自信、樂(lè)觀、積極向上，在面對(duì)任何問(wèn)題的時(shí)候，都能夠做到相信自己，并且有克服困難的決心。而缺乏安全感的孩子常常擔(dān)心自己會(huì)被拒絕，容易焦慮，人際交往也會(huì)受到影響。 

安全感就是其中一種必要的心理營(yíng)養(yǎng)，如果父母在孩子的嬰幼兒時(shí)期沒(méi)有幫助他建立起安全感，那么這種不安全感將會(huì)伴隨孩子的一生，對(duì)他產(chǎn)生不可估量的影響。

孩子的心里若有不安的土壤，輕則無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，性格壓抑；重則會(huì)萌發(fā)出許多的恐懼，并可能最終演繹為不幸。而這就相當(dāng)于毀掉了好好的一個(gè)孩子。

心理學(xué)家指出，從生命體形成到孩子個(gè)體發(fā)育成熟，這期間最需要的是安全感。這種生命最初的安全感被稱(chēng)為原始安全感。

孩子的原始安全感，是父母給予的，會(huì)影響孩子的一生。父母如果沒(méi)有能力照顧自己的孩子，孩子就會(huì)缺乏安全感。很多父母覺(jué)得自己照顧孩子是有十足把握的，但是他們不知道自身的焦慮也會(huì)給孩子帶來(lái)情緒障礙。

當(dāng)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中犯了錯(cuò)或碰到困難時(shí)，父母要盡量心態(tài)平和，語(yǔ)氣平靜地幫忙分析問(wèn)題，鼓勵(lì)他們，呵護(hù)他們幼小的心靈。

要讓孩子明白：爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)他們，不用擔(dān)心，不用害怕，勇敢去做，明天會(huì)更好。

社會(huì)文化精神分析的代表霍尼認(rèn)為兒童在早期有兩種基本的需要：安全的需要和滿(mǎn)足的需要，這兩種需要的滿(mǎn)足完全依賴(lài)于父母；當(dāng)父母不能滿(mǎn)足兒童這兩種需要時(shí)，兒童就會(huì)產(chǎn)生焦慮。

如果父母不能滿(mǎn)足兒童安全的需要，如父母不能向孩子提供持續(xù)的、穩(wěn)定的、持之以恒、前后一致的、合理的愛(ài)，孩子就會(huì)缺乏安全感。

那孩子的什么表現(xiàn)說(shuō)明她缺乏安全感呢？

父母在與不在兩個(gè)樣

有些孩子特別黏父母，父母在身邊的時(shí)候特別安靜乖巧，但是父母一旦不在身邊，就開(kāi)始大哭大鬧，急著找家長(zhǎng)。很多人認(rèn)為這是父母對(duì)孩子太過(guò)寵溺，導(dǎo)致孩子特別黏父母。其實(shí)，這是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心缺乏安全感，父母不在身邊，就會(huì)覺(jué)得環(huán)境比較陌生，心里很不安全，就會(huì)通過(guò)哭鬧來(lái)表達(dá)自己的情緒。

特別害羞，不敢在公眾場(chǎng)合發(fā)聲

有些孩子除了在自己家人面前會(huì)溝通交流外，在其他不熟悉的人面前，就特別害羞什么也不敢說(shuō)。這是因?yàn)樗麄冃闹腥狈Π踩?，他們害怕，他們不敢大聲說(shuō)話(huà)，甚至不敢和別人溝通。如果，孩子小時(shí)候有這種表現(xiàn)，家長(zhǎng)視而不見(jiàn)，時(shí)間長(zhǎng)了，這種行為就會(huì)演變成孩子的自卑心理，成為孩子人生路上的攔路虎。

睡覺(jué)開(kāi)燈或抱著心愛(ài)的玩具

有些孩子睡覺(jué)的時(shí)候一定要開(kāi)著燈，不然就不敢睡，這可能是孩子從小在父母的影響下養(yǎng)成了這種開(kāi)夜燈睡覺(jué)的習(xí)慣。但很大可能是因?yàn)槿狈Π踩?，心里很害怕，所以?huì)開(kāi)著燈睡?；蛘吆⒆铀X(jué)的時(shí)候喜歡抱著自己的玩具，如果沒(méi)有玩具，孩子可能就睡不著。孩子對(duì)玩具的依賴(lài)感就是因?yàn)閮?nèi)心缺乏安全感，他們需要通過(guò)抱玩具的形式，給自己一個(gè)心理安慰。

孩子是一個(gè)被公認(rèn)的弱勢(shì)群體，每一個(gè)孩子都需要關(guān)懷需要被愛(ài)，需要得到足夠的安全感，一個(gè)安全感十足的孩子會(huì)是一個(gè)活潑陽(yáng)光不自卑的孩子，所以建立孩子的安全感也是一件很重要的事情，如何培養(yǎng)孩子的安全感呢？

不對(duì)孩子撒謊

大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子撒謊的出發(fā)點(diǎn)都是善意的。而且由于家長(zhǎng)自身也承受了來(lái)自各方面的壓力，所以有時(shí)盡管家長(zhǎng)明知對(duì)孩子撒謊不好，但還是會(huì)尋求這種看起來(lái)速效的方法來(lái)安撫孩子的情緒。但無(wú)論如何，如果家長(zhǎng)經(jīng)常使用撒謊蒙騙的方法來(lái)對(duì)待孩子，就會(huì)給幼兒人格的健全發(fā)展帶來(lái)?yè)p害。

幼兒對(duì)世界最初的、基本的信任感主要來(lái)自對(duì)父母教養(yǎng)行為的感知。如果幼兒感知到身邊的父母是可信任的、安全的，那么幼兒就會(huì)將這種感知推及外在世界，推及他人。如果幼兒在日常生活中，尤其是在焦慮恐懼的狀態(tài)下（例如害怕打針的狀況）發(fā)現(xiàn)即使是最信任的父母也會(huì)騙自己，也是不值得信任的，那么幼兒對(duì)世界的基本信任感和安全感就會(huì)相應(yīng)地受到損害。

全身心地關(guān)注幼兒

有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己一天24小時(shí)幾乎都和孩子在一起，孩子就應(yīng)該安全感十足了吧？其實(shí)未必。度量幼兒安全感被滿(mǎn)足的程度不能僅僅看家長(zhǎng)和孩子呆在一起的時(shí)間總量，更應(yīng)該看家長(zhǎng)和孩子相處的質(zhì)量。

事實(shí)上，我們總能發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)雖然和孩子相處的時(shí)間不多，但彼此仍能相互信賴(lài)，相處融洽。決定家長(zhǎng)和孩子相處質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一就是家長(zhǎng)要全身心地關(guān)注孩子，關(guān)注孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，了解這些舉動(dòng)后面的心理意義。對(duì)孩子發(fā)出的每個(gè)信號(hào)都很敏感，這樣的家長(zhǎng)就會(huì)讓孩子感到溫暖、感到安全，親子之間也會(huì)形成基于彼此信任的默契。

不拿幼兒當(dāng)出氣筒

如埃立克森所述，幼兒需要得到來(lái)自主要照料者的一貫的、可靠的愛(ài)，才會(huì)形成對(duì)外在世界的基本信任感和安全感。但有些家長(zhǎng)在處理幼兒頑皮行為時(shí)會(huì)習(xí)慣說(shuō)：“你如果再……，我就不喜歡你了（我就不要你了）?！边@種方法的長(zhǎng)久使用會(huì)使幼兒對(duì)家長(zhǎng)給自己的愛(ài)產(chǎn)生懷疑，因?yàn)閾?dān)心父母真的不要、不愛(ài)自己而感到焦慮，進(jìn)而引發(fā)安全感的降低。

在日常生活、工作中因?yàn)楦鞣N各樣的壓力難免會(huì)積累一些負(fù)面情緒。某些情況下，這些負(fù)面情緒就會(huì)有意無(wú)意地由家長(zhǎng)傳遞給幼兒。

最常見(jiàn)的情況就是父母在自己心情不好時(shí)，拿孩子當(dāng)出氣筒。在這種情況下，幼兒通常不知道自己錯(cuò)在什么地方，但就是惹得父母不高興甚至還招來(lái)嚴(yán)厲的懲罰。這種不確定性會(huì)讓幼兒茫然失措，進(jìn)而損害幼兒已經(jīng)形成的對(duì)父母、對(duì)外在世界的基本信任感和安全感。

安全感是最重要的生命質(zhì)量指標(biāo)

也是衡量一個(gè)人幸福程度的最大要素

父母孩子莫不如此

希望父母?jìng)兌寄芙o予孩子足夠的安全感

來(lái)源：星寶樂(lè)園